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Site EPS de l'académie de Grenoble

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Institutionnel

Communication des IPR

Présentation de la rentrée 2026 / 2027 Lettre d'information site EPS - Décembre 2025 Lettre d'information site EPS - Juin 2025 Contacts

ipack EPS

Présentation "iPack EPS" Visio "iPackEPS" Pas à pas remplissage ipack [Tutoriels] Utilisation d'Ipack EPS FAQ : Questions / Réponses Contacter le correspondant académique iPack EPS

Ressources

Journées De l'Inspection 2025 Documents ressources Collège : actualiser le projet EPS Documents ressources lycées : actualiser le projet d'EPS Documents ressources Lycées Voie Professionnelle [Webdocu] Pandémie et condition physique des élèves [Webdocu] Programmes EPS Lycée [Webdocu] Renouveler son projet EPS au collège Observatoire de l'EPS en collège

Textes officiels et réglementaires

Les programmes du Lycée Programmes et Ressources en EPS - Voie GT Les programmes du Lycée Professionnel Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Les programmes et ressources des cycle 2, 3 et 4 Les sorties et voyages scolaires au collège et au lycée

Accompagnement des personnels

PPCR, mode d'emploi Accompagner un étudiant dans son parcours de formation en EPS - Septembre 2026 Professeur contractuel en EPS Informations pour CFA, UFR et MFR S'orienter en STAPS

Concours internes

Préparation Agrégation interne Préparation CAPEPS interne

Certifications complémentaires

Examens

Livret des examens Gestion des inaptitudes partielles et totales Collège Organiser le CCF dans son établissement

Bac Général ou Bac Technologique

EPS obligatoire en CCF (BGT) Enseignement de spécialité - EPPCS Enseignement optionnel (BGT)

Bac professionnel CAP Sportifs de Haut-Niveau (SHN)

Candidats individuels et CNED

BGT - EPS obligatoire en ponctuel BCP - EPS obligatoire en ponctuel CAP - EPS obligatoire en ponctuel Enseignement optionnel EPPCS Candidats individuels

Bilan des examens (CAHPN)

Ressources

APPN

PASS ou PASS-ES ?

P.A.S.S

P.A.S.S Escalade P.A.S.S Kayak P.A.S.S Orientation P.A.S.S Randonnée P.A.S.S Vélo voie publique P.A.S.S Voile P.A.S.S V.T.T

P.A.S.S Environnement Spécifique

PASS-ES Biathlon PASS-ES Raquettes à neige PASS-ES Ski alpin PASS-ES Spéléologie PASS-ES Ski de fond

Formulaires APPN Fiches 1ers secours en montagne

Ressources par CA

CA 1

[FC] Combiné athlétique - 2024

CA 2

Accompagner des élèves en situation de handicap dans l’activité ski alpin [FC] Sécuriser sa leçon en escalade [FC] Enseigner la CO en collège [Num] Diaporama interactif Escalade

CA 3

[FC] Danse 2025 [FC] Application pratique histoire des arts et activités artistiques [FC] L'acrosport au Collège - 2012 [FC] L'acrosport au Lycée - 2012 [FC] La Danse en collège OSEZ le CIRQUE au LYCEE !

CA 4

[FC] Nouvelles raquettes 2026 [FC] Ultimate 2025 [FC] Badminton - 2024 [FC] La Lutte au collège [FOCUS] La lutte en milieu scolaire [FC] Boxe française au Collège [FC] Ultimate au Collège [FC] L'escrime au collège [Num] Diaporama interactif Badminton

CA 5

[FC] Cross Training 2026 [FC] Le STEP [FC] La course en durée [FC] La natation en durée [FC] La Musculation [Webdocu] Musculation avec et sans matériel [FC] Les CMS et le savoir s'entrainer

Savoir nager

Cadre institutionnel Enquêtes et Suivi de cohorte Aisance aquatique PASS Nautique Le Savoir Nager en Sécurité

Savoir rouler

Conférences et publications

Les stéréotypes de genre dans les activités physiques et sportives Le Savoir s’Entraîner par Valérie Novel

EPS inclusive

1. Comprendre pour mieux agir 2. Étoffer sa démarche

3. Partager des projets, des expériences, des ressources

Du cécifoot au collège Champagne ! Sensibilisation au handicap au collège Saint-Exupéry L'unité soins-études Clinique du Grésivaudan aux Jeux paralympiques !

4. Travailler avec des partenaires et se former 5. S'informer sur le cadre réglementaire

Arts & Cultures

Compte rendu PREAC 2022 Pôle Ressources pour l'Éducation Artistique et Culturelle : PREAC Sites Internet Arts et Cultures

Numérique

Formations académiques

Demandez votre FIT EPS et numérique [FC] Usages pédagogiques du numérique en EPS (2022) [FC] Gagner en efficience grâce au numérique (2018/2020) [FC] Usages pédagogiques de la tablette en EPS (2017/2018) [FC] CMS, inclusion de tous les élèves [eFC] Utilisation quotidienne du numérique 2/2 [eFC] Utilisation quotidienne du numérique en EPS 1/2 [FC] Livret interactif - Tome 2 - TICE et EPS - Septembre 2011 [FC] Livret interactif - Tome 1 - TICE et EPS - Mars 2010

Ressources numériques

[Num] ASNS - Savoir Nager - Suivi de cohorte Renouveler son projet EPS en Lycée - Fichier Excel Renouveler son projet EPS en Lycée - Fichier Numbers Renouveler son projet EPS en collège - Fichier Excel Renouveler son projet EPS en collège – Fichier Numbers Matériel numérique EPS Applications tactiles EPS Fichiers Excel NUAGE [Vidéos] Expérimentations numériques

Diaporamas interactifs

Diaporama interactif "Savoir Nager en sécurité" Diaporama interactif Cross Training Diaporama interactif Escalade Diaporama interactif Badminton

Tutoriels

[Vidéo] Publipostage avec l'iPad [Vidéos] TOUT savoir sur les APPS_Éducation [Vidéos] Tutoriels IDOCEO [Vidéos] Tutoriels Numbers [Vidéos] Tutoriels sur l'utilisation de votre tablette [Vidéo] Découvrir "idoceo connect" TOUT savoir sur KINOVEA [Vidéo] Excel appliqué à l'EPS [Vidéo] OCAD Activer / Rediriger son adresse mail académique [Vidéo] Utiliser l'annuaire académique [Vidéo] Se désabonner d'une liste de diffusion

Numbers

Fichiers Numbers [Vidéo] Les formats de cellules [Vidéo] Le menu local [Vidéo] Menu local avec la formule décaler [Vidéo] Les cases à cocher et les formules NB.SI, SI et SOMME [Vidéo] Les flèches de défilement, le curseur et une astuce pour chronométrer [Vidéo] Mise en forme : pensez tactile ! [Vidéo] Protéger les données [Vidéo] Les graphiques [Vidéo] Les formules [Vidéo] Le formatage conditionnel [Vidéo] Les liens [Vidéo] Mettre en avant l'information

Scénarios pédagogiques

Panorama des scénarios pédagogiques enrichis par le numérique [SP] Aide à la prise de décision en Lutte [SP] STEP - échelle de ressentis numérique [SP] Établir les profils de joueurs en sport de raquette [SP] Apprendre les noeuds et l'assurage de manière autonome en escalade [SP] Brevet de chronométreur [SP] Course d'orientation avec Numbers [SP] Créer des parcours d'orientation avec Vikazimut [SP] Idoceo au service du "Petit Nicolas" en Tennis de Table [SP] La vidéo différée : un feedback visuel [SP] Livret de suivi en gymnastique [SP] Se comparer en Acrosport [SP] Tournoi Défi en Badminton / Tennis de Table [SP] Un livret numérique au plan montagne - EPI [SP] Video différée : usage en relais 12s

TRAAM

[Traam 2021] Jeu de l'oie-prentissage [Traam 2019] GPS et course d'orientation [Traam 2018] Course d'orientation [Traam 2016] Gymnastique

Dispositifs

Carte géographique des dispositifs académiques Panorama des dispositifs sportifs

Sections sportives scolaires

Le cadre réglementaire d'une SSS L'actualité des sections sportives scolaires Dossier de candidature Dossier de bilan

Association sportive et sport scolaire Dispositifs sport-études Formation Biqualification

Génération 2030

Jumelage G30 Label Génération 2030

Les actions G30

L'unité soins-études Clinique du Grésivaudan aux Jeux paralympiques ! Soirée olympique au collège de la Vanoise avec Thibault ANSELMET Sensibilisation au handicap au collège Saint-Exupéry

Archive G24

Actualité Héritage G24 SOP 2025 Les actions G24

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Information sur le fonctionnement de la discipline EPS pour l'année 2026 - 2027

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