Etoffer sa démarche

S'inscrire dans une démarche d'inclusion, c'est d’abord changer de regard afin d’opérer un glissement dans son approche pédagogique. Les ressources proposées dans la rubrique précédente y contribuent. Etoffer sa démarche, c’est également raisonner en termes de capacités motrices/cognitives/sociales et de ressources mobilisables plutôt qu'en termes d'incapacités motrices, cognitives, sociales, attentionnelles…

Le document intitulé « Identifier les capacités - Anticiper les besoins » peut vous aider à mieux décrypter les capacités de vos élèves et ajuster vos propositions pédagogiques. Il s’agit d’une grille de lecture, pas d’un répertoire de solutions, même si à l’avenir, il pourra s’enrichir de propositions concrètes.

Il est proposé en version modifiable. Il est donc complètement ajustable à l’usage que vous souhaiterez en faire.